教师,是人们心目中神圣的职业,社会期望高。正因为如此,教师的压力也比一般人大,在现实生活中,很容易产生焦虑、烦躁、抑郁等不良情绪,如果不妥善解决,极有可能发展成严重的心理疾病。
八成老师压力大 小学教师列
一份来自成都13个区1300多名教师关于工作压力的调查报告显示,当前教师存在过重的工作压力,令人感到意外的是,其中,小学教师承受的压力大,厌倦教育工作的人数多。其首要原因是教师每天的工作强度大,每天直接用于教育教学的时间平均达到8.57小时。
近,开学伊始,新生家长纷纷刷屏,老师不堪重负。“对于家长的问题老师要做到有问必答,我晚上睡觉都不敢下QQ。说句实话,老师一天下来,真的很辛苦。老师也有自己的家庭和生活,如果要下班后在网上应答到很晚,负担还是挺重的。”>>>>如果您自己无法解决这些烦恼 就点击联系医师吧
成都市某小学女老师正在上公开课
压力面前选择忍耐 抑郁的种子就此埋下
虽然没有正式的升学考试,但小学也有升学和分数的压力,因为学校之间存在着升优质初中的竞争。此外,小学教师上课节数、跨学科教学和组织参与活动的次数非常多,而由于小学生年龄小,各方面需要更多关照,也无形中加重了小学教师的压力。
“压力也蛮大的,但有什么办法呢,只能自己忍,自己劝自己,有时侯实在忍不住了,就对着孩子和老公发火,也许我真的是病了。”营东小学的孙老师如是说。
据统计,面对工作压力,30.1%的教师选择了忍耐,“自己闷在心里,默默忍受”;25%的教师采取了消极的发泄方法,如“焦躁和发无名火”。>>>>后悔自己生病而殃及家人?在线医师给您支招
成都成华脑康医院的主任指出,不管是隐忍还是消极发泄,对身心都会产生不良影响。压力导致的紧张及情绪低落,会引起人体内分泌异常,进而破坏大脑分泌神经介质的功能,就此埋下抑郁症的种子。
直面真相 才能做大的赢家
“这种日子,真的受不了!每次发完脾气,看着年幼的女儿和忙碌的爱人,我感到自己就是个罪人!”孙老师话里充满歉疚,“后来,我就找了一家医院,求助专业人士,在他们的帮助下,终于可以轻松生活了。”
李主任说,每个人在生活中都会压力,这些都是真实存在的,我们无法回避。所以,我们要勇敢地面对这些真相,承担该做的事情。这就是一种力量,也是预防和治疗抑郁症的一种重要手段。
众所周知,压力也不是一蹴而就的,许多不可承受之重都是由小压力慢慢累积而来的。打个比方说,我们抗洪堤坝,正常情况下没问题,一旦水压过大,就会决堤。所以古人治水患,不是堵,而是疏。压力也一样,我们要时刻注意减压,这样就不会发展成抑郁症了。
科学规范 “减负”从精神开始
事实上,一旦发展成为抑郁症,仅仅减压和心理疏导,是远远不够的。成都成华脑康医院的刘庆贵院长说,“抑郁症虽然常常由情绪引起,但并不是单纯的心理问题。所以,从治疗角度说,轻度的采取心理治疗可能有用,但如果发展到一定程度,衍变成了生理疾病,就需要通过药物、仪器等进行系统治疗,甚至还需要生物治疗。”
据了解,抑郁症的治疗方法很多,目前被医学界认为效果好的是生物心理社会一体化治疗。成都成华脑康医院为抑郁症脑科病人量身定制的特色治疗方法“通窍解郁修复治疗方法”,就继承和发扬了这一理念,以中医药学理论为基础,吸收国际的治疗理念,在NR脑神经介质检测明确病因的基础上,一方面修复受伤的中枢神经介质,一方面提高脑科病人的认知能力,实现身体与心理的同步恢复,使精、气、神同时回归。
“通窍解郁修复治疗方法”的治疗步骤
温馨提示:抑郁症,在社会各阶层都可能发生。教师作为抑郁症的高危职业,更应引起注意,有必要组织专业机构对教师进行指导,建立中小学教师心理干预网络,提高教师应对工作压力的能力。如您需要帮助,点击“在线咨询”,也可拨打我们的健康咨询热线或24小时在线心理援助热线:。
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